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¡Sepa qué esperar! Las 8 etapas del desarrollo social en los niños

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Si se adopta la virtud, puede ayudar a resolver la decisión o el conflicto actual. También ayudará a las etapas posteriores de desarrollo y contribuirá a una base estable para los sistemas de creencias centrales en relación con el yo y el mundo exterior. Desde mediados de los 60 hasta el final de la vida, nos encontramos en el período de desarrollo conocido como adultez tardía. Dijo que las personas en la edad adulta avanzada reflexionan sobre sus vidas y sienten una sensación de satisfacción o una sensación de fracaso. Las personas que se sienten orgullosas de sus logros sienten un sentido de integridad y pueden mirar atrás en sus vidas con pocos remordimientos.

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Enseñamos el desarrollo infantil típico, incluidas las etapas típicas por las que atraviesan los niños y qué comportamientos esperar en cada etapa desde el nacimiento hasta la adolescencia y la edad adulta. Con esta nueva información, los padres pueden reevaluar por qué su hijo está actuando de la manera en que lo hace y comenzar a encontrar soluciones útiles al problema en cuestión, en lugar de tomar medidas disciplinarias potencialmente dañinas. Infancia y sociedad, la primera gran exposición de sus puntos de vista sobre el desarrollo psicosocial. Erikson concibió ocho etapas de desarrollo, cada una confrontando al individuo con sus propias demandas psicosociales, que continuaron hasta la vejez. El desarrollo de la personalidad, según Erikson, tiene lugar a través de una serie de crisis que el individuo debe superar e internalizar en preparación para la siguiente etapa de desarrollo.

Erik Erikson

Se puede esperar que los desafíos de las etapas no completadas con éxito regresen como problemas en el futuro. En un estudio, los sujetos mostraron un desarrollo significativo como resultado de actividades organizadas. Las etapas surgen a medida que los individuos crecen y enfrentan nuevas decisiones aprender-a-tejer.info y puntos de inflexión durante la infancia, la adolescencia y la edad adulta. Cada etapa está definida por dos tendencias psicológicas opuestas: una positiva / sintáctica y una negativa / distónica. De esto se desarrolla una virtud / fuerza del ego o un mal desarrollo, respectivamente.

  • Por ejemplo, los padres deben considerar las opiniones y perspectivas del niño antes de establecer estándares de disciplina y comportamiento.
  • Fittro sugiere varias ideas sobre cómo crear este tipo de valores durante el desarrollo moral de un niño.
  • Primero, los padres deben respetar al niño en todos los aspectos de su personalidad si buscan respeto a cambio.

Su teoría se enseña ampliamente en cursos de psicología del desarrollo en los Estados Unidos. La teoría de las etapas de Erikson caracteriza a un individuo que avanza a través de las ocho etapas de la vida en función de negociar sus fuerzas biológicas y socioculturales. Las dos fuerzas en conflicto tienen cada una una crisis psicosocial que caracteriza las ocho etapas. Si un individuo efectivamente reconcilia estas fuerzas, emergen del escenario con la virtud correspondiente. Por ejemplo, si un bebé entra en la etapa del niño pequeño (autonomía versus vergüenza y duda) con más confianza que desconfianza, lleva la virtud de la esperanza a las etapas restantes de la vida.

Las ocho etapas de desarrollo de Erikson

Sin embargo, las personas que no tienen éxito en esta etapa pueden sentir que su vida ha sido en vano. Se enfrentan al final de sus vidas con sentimientos de amargura, depresión y desesperación. Las personas en la edad adulta temprana están preocupadas por la intimidad versus el aislamiento. Después de que hemos desarrollado un sentido de nosotros mismos en la adolescencia, estamos listos para compartir nuestra vida con los demás. Sin embargo, si otras etapas no se han resuelto con éxito, los adultos jóvenes pueden tener problemas para desarrollar y mantener relaciones exitosas con los demás. Erikson dijo que debemos tener un fuerte sentido de nosotros mismos antes de poder desarrollar relaciones íntimas exitosas. Los adultos que no desarrollan una concepción positiva de sí mismos en la adolescencia pueden experimentar sentimientos de soledad y aislamiento emocional.

Poseemos, en el mejor de los casos, un conocimiento rudimentario y provisional de qué tipo de entorno resultará, por ejemplo, en rasgos de confianza frente a desconfianza, o una clara identidad personal frente a la difusión. Ayudar al niño en las distintas etapas y el aprendizaje positivo que debe acompañarlo es una tarea compleja y difícil, como sabe cualquier padre o maestro preocupado. La búsqueda de las mejores formas de lograr esta tarea explica gran parte de la investigación en el campo del desarrollo infantil. El psicólogo Erik Erikson desarrolló sus ocho etapas de desarrollo para explicar cómo maduran las personas. Las etapas aclaran los desafíos del desarrollo que se enfrentan en varios momentos de la vida.

El tema principal de la tercera etapa del desarrollo psicosocial es que los niños deben comenzar a ejercer control y poder sobre el medio ambiente. Los niños que intentan ejercer demasiado poder experimentan desaprobación, lo que resulta en un sentimiento de culpa. La tercera etapa del desarrollo psicosocial tiene lugar durante los años preescolares. En este punto del desarrollo psicosocial, los niños comienzan a afirmar su poder y control sobre el mundo mediante la dirección del juego y otras interacciones sociales.

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Durante esta edad, el niño pequeño descubre que ya no está apegado al cuidador principal, sino que es un individuo separado (González-Mena Estas ocho etapas del hombre, o las crisis psicosociales, son descripciones plausibles y perspicaces de cómo se desarrolla la personalidad, pero en la actualidad son solo descripciones.

La teoría de las etapas de Erikson ha enfrentado algunas críticas por sus limitaciones. Erikson fue vago sobre lo que un individuo debe experimentar para superar con éxito el conflicto de cada etapa. Tampoco fue específico sobre cómo las personas se mueven a través de las distintas etapas. Explicó su intención de proporcionar contexto y detalles descriptivos para el desarrollo, no hechos precisos sobre los mecanismos del desarrollo. Sin embargo, laoracionasanjose.com la teoría de Erikson inspiró muchas investigaciones sobre el desarrollo humano, la identidad y la personalidad. Al centrarse tanto en lo social como en lo psicológico, las etapas de Erikson representaron un salto cuántico en el pensamiento freudiano, que había enfatizado la naturaleza psicosexual del desarrollo. Cuando un niño alcanza la edad de uno a tres años, explica Erikson, el niño está desarrollando un sentido de autonomía.