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Mente Racional Ejemplos – Una sinopsis

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Para desarrollar una mente sabia, Linehan nos posibilita 6 habilidades mucho más para cultivar. Aquí, los miembros del aparato publicamos artículos sobre temas relacionados con el hermoso mundo de la psicología. El termino correcto es disracionalia y fue acuñado por Keith Stanovich, extraño que ni siquiera lo mencionen. Edúcate desde el espíritu critico, desde el más sano escepticismo, donde la duda es bienvenida y juega un papel primordial en el análisis y estudio de la verdad. Una mente crítica, abierta a las opciones, escéptica, impide la rigidez que conlleva el dogma y de la visión sesgada de las trampas que nuestra propia mente nos puede llevar a cabo.

  • No obstante, este equilibrio se puede romper en el momento en que aparecen las pasiones o emociones fuertes, desbordando nuestra emoción y dejando inhabilitada a la razón.
  • Comunmente existe un equilibrio entre la cabeza emocional y la mente racional, por el hecho de que la emoción nutre y da forma a las operaciones de la cabeza racional y la mente racional ajusta y a veces censura las decisiones de las conmuevas.
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Las Implicaciones Educativas De Los Dos Géneros De Sabiduría

Es un desarrollo rápido que realiza el inconsciente y que da una respuesta a un inconveniente. Creo que en el momento en que hay intuición, sencillamente es por el hecho de que faltan aún los pensamientos que fortalecen esa iniciativa deducible (solo la conclusión final). Pero la intuición, es únicamente una pobre versión de lo que es el pensamiento racional. Pues el inconveniente estaba en creer que esos pensamientos eran racionales. “A veces creemos que unos pensamientos son racionales cuando en realidad no lo son”. Así, aunque la realidad es irracional, nuestra parte de la mente que racionaliza la verdad, establece más tarde relaciones o un relato, con todo aquello que racionaliza, o sea, edifica el mundo o el conocimiento. Y este, si bien difiera de la realidad irracional, es fidedigno y tiene rigidez.

Para conseguir de manera progresiva, un desarrollo integral del individuo tanto cognoscitivo como personal. Por ello, es en la escuela cuando hay que comenzar el avance de la Sabiduría Emocional desde las edades tempranas puesto que es a partir de la edad de 5 o 6 años en el momento en que los niños comienzan a tomar conciencia de sus propios sentimientos.

Y en el momento en que solo hay intuición, entonces lo que hay es una pobre versión de un pensamiento racional. Entonces, eso, ya ya no es un concepto tan deducible, pasa a ser un pensamiento racional. En resumen, estoy en oposición a la intuición, por considerarla una versión pobre de lo que es el pensamiento racional. A mi la razón me afirma cosas buenas, me provoca emociones buenas, felicidad, amor, paz, me charla sobre un futuro mejor, etc, entonces no va en oposición a ninguna emoción de esas que surgen al practicar la intuición. Conque, si alguno está de alguna manera leyendome tal y como si fuese el demonio en persona, realizando de letrado defensor de la cabeza racional y en contra de la intuición, entonces deberían meditar en tal perjuicio, por el hecho de que en mi caso no es de este modo. Yo entiendo que vieron películas como Star Trek y esas, donde Spock, se muestra como una persona totalmente racional y carente de emoción, y que entonces uno tiene la idea de que un individuo muy inteligente ha de ser menos emotiva, etcétera.

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Eran tiempos en los que pocos niños conseguían sobrevivir a la infancia, y escasos mayores llegaban a los 30 años. Un tiempo en el que los depredadores podían atacar en cualquier momento. En base a estas esta distinción de inteligencias, surge el concepto de mente emocional y mente racional. La sensible es asociativa ya que toma elementos que simbolizan una realidad y busca en su repertorio ocasiones parecidas, de modo que las cosas o ocasiones no siempre deben estar establecidas por su identidad objetiva.

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El hipocampo deja reconocer un rostro humano como el de tu prima, pero es la amígdala la que le agrega la parte emocional por ejemplo que no la tienes en mucha cree. Así la amígdala puede desatar una contestación antes que los centros corticales hayan comprendido totalmente lo que ocurre. Dicho de otro modo, nuestras emociones tienen una cabeza propia, cuyas conclusiones tienen la posibilidad de ser totalmente diferentes a las de nuestra cabeza racional. Las investigaciones explican cómo la amígdala acepta el control en el momento en que el cerebro pensante, el neocórtex, todavía no llegó a tomar ninguna resolución.

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Sin embargo, este equilibrio se puede romper cuando aparecen las pasiones o emociones intensas, desbordando nuestra emoción y dejando inhabilitada a la razón. Cuanto mas profundo es el sentimiento, mucho más vigorosa es nuestra mente emocional y mucho más ineficaz se regresa la cabeza racional. Comunmente hay un equilibrio entre la mente sensible y la mente racional, porque la emoción nutre y da forma a las operaciones de la mente racional y la cabeza racional ajusta y a veces censura las resoluciones de las conmuevas. El pensamiento irracional o disfuncional tiene el poder de inducir al deportista en una profunda inseguridad y percepción de escasa valía. Es esencial tomar conciencia de qué tipo de pensamientos y mensajes usamos en el momento en que fracasamos en nuestras misiones.

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