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La historia de Superdotados Psicologia al descubierto

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Aquí sería el chico rebelde que se protege con conducta desafiante. Son de este modo tanto con los compañeros como con los profesores, provocando, aun expulsiones o inconvenientes familiares. Servicio amoldado a parejas que tienen alguna problemática, relacionada o no a las altas capacidades, que no les deja avanzar y superar como pareja y genera tanto malestar que la separación está en los proyectos, pero antes de eso prefieren darse una oportunidad. Muchos de estos restos de la experiencia en los superdotados van decayendo en síntomas psicopatológicos poderosamente relacionados a la desadaptación social o sentimientos de sentirse inapropiados, abriendo la puerta a la aparición de problemas psicopatológicos.

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En la actualidad se llevan experiencias bien interesantes en este sentido. El talento simple tiene relación a una aptitud superior en un campo. En cambio, el talento complejo es la combinación de múltiples talentos.

Se le suele ver jugar con pequeños mayores que él y le agrada estar con mayores. Es muy autónomo, controla los esfínteres a los dos años, elije su ropa a los 2 años y medio y se viste y desnuda a los cuatro años. Tiene una curiosidad muy creada y un gran afán por estudiar y entender de todo.

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Envidiamos a la gente superdotadas o con altas ­capacidades y constreñimos ese don al coeficiente intelectual, sin embargo sus habilidades van más allá de la lógica o la matemática, tienen una conciencia integral y un desempeño neuropsicoló­gico diferente. La doctora ­Secanilla lleva décadas intentando y estudiando a estas personas que como sabemos de manera frecuente fracasan en sus estudios y no siempre triunfan en la vida.

¿Cómo se siente una persona con altas habilidades?

La gente de Altas Habilidades se identifican por tener una manera diferente de ser y de entender el mundo. Aprenden de manera diferente y sienten de forma diferente. Tienen emociones considerablemente más profundas. Las Altas Habilidades van mucho alén de tener un Coeficiente Intelectual (CI) alto.

En el libro “Niños capaces. Guía para desarrollar sus talentos y altas habilidades”, he plasmado muchas de estas vivencias y recursos para todo el que desee conocerlo y disponer de medios para su app. Por si todo ello ni fuera suficiente, los superdotados tienen que hacer frente a la incomprensión de esos que les rodean y al rechazo, lo que hace que muchas veces se aíslen de todo el mundo. Ello afecta a su tolerancia a la frustración, que es baja, y a su autoestima, que asimismo se ve perjudicada. Hay casos en los que los alumnos con altas capacidades son víctimas de acoso escolar. Su desmotivación y desinterés por la rutina hace que se aburran en el instituto, lo que se traduce, en varias ocasiones, en fracaso escolar.

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Cada niño es diferente y eso también ocurre con los pequeños superdotados. Para responder a esta pregunta puedo transmitir la experiencia que nos encontramos llevando a cabo a través de la app del Proyecto AR, de Alto rendimiento, en más de 30 centros académicos de España y de otros países, iniciado en Fomento. Se comunica a los progenitores y se organizan conjuntos con instructores para efectuar los programas de Imaginación en Literatura, Mundo Científico, Talento Matemático, Capacidades Sociales, Cooperación y Tecnología. En el sala van realizando programas de Ampliación Curricular de manera progresiva, siempre dependiendo de la disposición y la preparación del profesor. Es un libro maravilloso que sugiero a todo aquel que esté interesado en las altas habilidades y que quiera leer algo mucho más que una lista de características. (Este libro realmente me hizo plañir en múltiples extractos. Sentí, por vez primera, que alguien me estaba leyendo la mente, que alguien realmente entendía qué ocurría en mi cabeza. Fue extraño y siniestro, pero acogedor). Ser superdotado significa procesar, entender y estudiar más veloz que el resto de las personas, tener una capacidad neuronal e intelectual tan profunda y elevada que vuelve posible relacionar y desarrollar ideas y conceptos a partir de otros de forma rápida y vehemente.

  • La Superdotación comprendemos que es un nivel extremadamente alto de competencia en ciertas áreas pero difícilmente ese nivel se mantendrá en todas las restantes.
  • Si bien todo lo mencionado parezca positivo y beneficioso; tiene el problema de transformarse en un flujo pensamiento continuo que nunca para, con la carga sensible que esto acarrea.

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Su cerebro funciona a tal velocidad, que necesita realizar un esfuerzo superior para saber cuáles son los datos esenciales. Esto muestra las dificultades que tienen la personas con altas habilidades para integrar y organizar sus pensamientos, emociones y sensaciones. Antes de dicha intervención, los padres deben acompañar a su hijo a un sicólogo para que valore sus habilidades.

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