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El Superdotados Psicologia Diario

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La Cabeza es Fantástica Revista sobre psicología, filosofía y reflexiones sobre la vida. “La pasión por lo que haces te hará entender que tus límites son mentales”. “La mejor manera de obtener mucho más talentos es progresar los talentos que disponemos”.

  • En ningún instante pueden ser útil para hacer más simple diagnósticos o reemplazar la tarea de un profesional.
  • En la actualidad compagina su actividad como sicóloga con la divulgación científica.
  • La intensidad de su pensamiento, adjuntado con su carga emocional asociada; y adjuntado con su agilidad de activación, dificultan de enorme manera esta actividad.

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¿qué Son Las Altas Capacidades?

Este es un punto clave en el desarrollo de los niños superdotados. Comentamos ahora su gran entendimiento del entorno, también del popular, lo que puede desarrollar en ellos unas capacidades innatas de liderazgo en su conjunto. Sin embargo, desde muy pequeños, pueden verse a sí mismos, como diferentes a los demás. Su sofisticado vocabulario, su sentido del humor, su perfeccionismo y, sobre todo, la constatación de que sus intereses especiales no son compartidos por sus compañeros, pueden dificultar en gran medida la integración en el grupo. Estos problemas tienen la posibilidad de agravarse a medida que el niño medra y se acerca a la adolescencia, aumentando sensación de rechazo, incomprensión y baja autovaloración. Otra consecuencia de este funcionamiento rápido y persistente del cerebro de los superdotados, es la incapacidad que sienten en el momento de discriminar la información importante de todos y cada uno de los estímulos; tanto externos como internos .

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Al igual que cualquier otro niño de su edad, precisa el apoyo de los adultos y que estos se interesen por él. Para eludir el aburrimiento del niño, es requisito darle un abanico de intereses con los que poder desarrollar su intelecto a su ritmo, sin frenar su voracidad intelectual ni tampoco obligándole a formar parte en numerosas actividades extraescolares que no son de su interés. Sin embargo, un niño puede ser superdotado y tener TDAH simultáneamente . Por este motivo, para asegurarse del correcto diagnóstico, ante la duda, es conveniente asistir a un psicólogo. De esta manera va a poder evaluar al niño adecuadamente, ofertando a los progenitores y instructores una sucesión de pautas con las que progresar el desempeño académico del menor. El comportamiento de los niños superdotados almacena cierta similitud con otros diagnósticos, algo que deben tener en cuenta tanto el sicólogo como el profesorado.

Messi no puede jugar si tiene la rodilla mal, aquí pasa lo mismo con la cabeza. Si no crees en ti y has coleccionado fracasos, no puedes enfrentarte solo.

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En el entorno laboral acostumbra generarse también otro género de acoso, los individuos con altas capacidades se encuentran con hostilidad por la parte de sus compañeros y aislamiento. De ahí que, proyectos de concienciación a nivel institucional ayudarían a dar a conocer los inconvenientes a los que se enfrentan también en este espacio y a luchar contra ellos. Gardner, el autor de las inteligencias múltiples, o de Robert J. Sternberg, padre de la teoría triárquica de la inteligencia, señalan que la inteligencia atañe a más cosas que al lenguaje o los números. El desarrollo motriz, la imaginación y las capacidades sociales son otra forma de sabiduría que no se mide con el cociente intelectual y que van más allá del fácil desarrollo académico al que se asocian estos test. A partir de los ocho años son mucho más visibles los inconvenientes sociales en los pequeños con Altas Habilidades Intelectuales.

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Padecen una hipersensibilidad, hondura, baja autoestima y enfrentamientos interiores. Suelen ser personas de una gran generosidad, ayudan a seguir a otros. Para las personas dotadas, la preocupación por la transmisión prevalece sobre el resto y tienen la posibilidad de terminar siendo víctimas de su enorme corazón”. Asimismo se marcha gestando poco a poco la carencia de motivación y que aprendan a no desarrollar la mínima aptitud de esfuerzo, lo que en el futuro les puede llevar al fracaso escolar. Un altísimo porcentaje de chicos con altas capacidades intelectuales no llega a la facultad o no concluye sus estudios en la universidad. En un estudio realizado en este país con la colaboración del Ministerio de Educación se charlaba de hasta un 50% de fracaso escolar entre los estudiantes con Altas Habilidades Intelectuales. El entorno de estos pequeños superdotados, singularmente las familias, han de proseguir los consejos y las pautas que identifique el sicólogo.

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Se ha observado que efectúan un tratamiento arborescente de la información. Conectan ideas y estímulos a una alta velocidad; desencadenando una secuencia de asociaciones que paralelamente conectan de nuevo con otras ideas y datos; y con emociones y sensaciones. Así desarrollan redes de información complicadas; que resultan difíciles de ordenar y estructurar. Los superdotados se sienten invadidos regularmente por pensamientos poco a poco más complejos y profundos.

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